Instituto de Educação Inocencio de Andrade
Esperando para degustar um churrasco maravilhoso!
Arrastada para pista de dança pela diretora.
"Pagando um mico" básico!!! Mas em troca ganhei um livro, valeu!!!
sábado, 5 de novembro de 2011
Desfile de 7 de setembro de 2011
Mas estar com os meus amigos de trabalho, foi muito legal.
domingo, 4 de setembro de 2011
XV Bienal do Livro - Rio - 2011
Dia 02 de setembro de 2011
Visitamos a Bienal do livro, 3 enormes pavilhões com várias opções de leitura.
Fui com alunos e outros professores do Colégio Estadual Antonio Pecly - CEAP.
Uma longa viagem, engarrafamentos... mas valeu a pena!!
Visitamos a Bienal do livro, 3 enormes pavilhões com várias opções de leitura.
Fui com alunos e outros professores do Colégio Estadual Antonio Pecly - CEAP.
Uma longa viagem, engarrafamentos... mas valeu a pena!!
Meu crachá.
Adoro as histórias de Charlie e Lola!!!
sábado, 27 de agosto de 2011
Feira da Escola Inocêncio de Andrade - Cultura
A cultura america influenciando nosso dia-a-dia
A participação do "inglês" na feira pedagógica foi muito legal. Eu e a turma 2001escolhemos os temas HALLOWEEM e NATAL para mostrar como a cultura americana nos influencia.
Para quem não esteve lá, estou colocando as fotos de nosso trabalho e os textos que utlizamos. Espero que gostem.
HALLOWEEN
NATAL
Natal no Brasil Brazilians belong to different ethnicities that started out as a Portuguese colony.
Brasileiros pertencem a etnias diferentes, que começou como uma colônia Português.
Thus, many Christmas customs in Brazil owe themselves to their heritage.
Assim, muitos costumes do Natal no Brasil devem-se a sua herança.
A Nativity scene or Presépio (Hebrew word meaning bed of straw on which Jesus slept in Bethlehem) is prepared in northeastern Brazil.
A cena da natividade ou Presépio (em hebraico significado da palavra cama de palha sobre a qual Jesus dormia em Belém) é preparada no nordeste do Brasil.
The Santa Claus figure that brings gifts for children is known as Papai Noel or Father Noel who lives in Greenland and wears silk clothing in Brazil due to hot summer conditions.
O Santa Claus figura que traz presentes para as crianças é conhecido como Papai Noel ou Pai Noel que vive na Groenlândia e usa roupas de seda no Brasil devido às condições quentes de verão.
Traditional Christmas dinner called Ceia de Natal consists of turkey, ham, colored rice, vegetables and fruit dishes.
Jantar de Natal tradicional chamado Ceia de Natal consiste de peru, presunto, arroz colorido, legumes e pratos de frutas.
Catholics attend Midnight Mass or Missa do Galo that ends at 1 AM on Christmas morning.
Os católicos vão à missa da Meia-Noite ou Missa do Galo, que termina em 1:00 na manhã de Natal.
On December 25th, masses are held at churches for Catholics in the late afternoons so that people can sleep till late or go to beach.
Em 25 de dezembro, missas são realizadas em igrejas de católicos no final da tarde para que as pessoas possam dormir até tarde ou ir à praia.
Home decorations mostly consist of fresh flowers from the garden.
Enfeites para casa consistem principalmente de flores frescas do jardim.
In big cities such as Brasilia, San Paolo and Rio de Janeiro, there are fireworks in the night time.
Nas grandes cidades, como Brasília, San Paolo e Rio de Janeiro, há fogos de artifício na noite.
People lit up huge Christmas trees made from electric lights.
Pessoas iluminadas árvores de Natal feitas de enormes luzes elétricas.
Folk dancing and singing is quite common.
Danças folclóricas e cantando é bastante comum.
Festivities go on till 6th of January or the Three Kings Day, when the three wise men finally visited Jesus with their gifts.
Festividades continuam até 06 de janeiro ou o dia de Reis, quando os três homens sábios, finalmente visitou Jesus com os seus dons.
Natal nos Estados Unidos da América
The Dutch knew St. Nicholas as Sintaklaas.
Os holandeses conheciam St. Nicholas como Sintaklaas.
When they immigrated to United States in the 17th century, they took the traditions of St Nicholas with them.
Quando imigrou para os Estados Unidos no século 17, eles levaram as tradições de São Nicolau com eles.
However, it was in 1809 that Washington Irving introduced St. Nicholas in his novel with his original description.
No entanto, foi em 1809 que Washington Irving introduziu St. Nicholas em seu romance com a sua descrição original.
He smoked a pipe and flew around the world in his wagon (with no reindeers) and gave presents to children every year.
Ele fumava um cachimbo e voou ao redor do mundo em sua carroça (sem renas) e dava presentes para as crianças a cada ano.
Sintaklaas became popular with the novel.
Sintaklaas tornou-se popular com a novela.
It was in 1863, Santa Claus was born in US in his modern incarnation with a white beard, red suit, a big belly, pipe in his mouth and a sleigh to which reindeers are harnessed.
Foi em 1863, Papai Noel nasceu nos EUA em sua encarnação moderna, com uma barba branca, roupa vermelha, uma barriga grande, cachimbo na boca e um trenó de renas, que são aproveitados.
Traditional American Christmas dinner consists of roast turkey with vegetables and sauces, goose, duck or ham served with cranberry sauce and rich fruity Christmas pudding such as plum pudding with brandy sauce, pumpkin pie, mince pies, pastries are offered as desserts followed by chopped dried fruits and nuts.
Jantar de Natal tradicional americano consiste de peru assado com legumes e molhos, ganso, pato ou presunto servido com molho de cranberry e rica frutado pudim de Natal, como pudim de ameixa com molho de brandy, torta de abóbora, tortas, doces são oferecidos como sobremesas seguidas por secas picadas frutas e nozes.
Americans visit family and friends and share gifts and greetings on Christmas.
Americanos visitar a família e amigos e presentes partes e cumprimentos no Natal. In some regions,
Christmas Eve to Midnight Mass is the most important part of the festival season.
Em algumas regiões, véspera de Natal, à Missa do Galo é a parte mais importante da temporada festival.
Since it snows in many states on Christmas, dinner is usually set indoors.
Uma vez que neva em muitos estados no Natal, o jantar é normalmente definido dentro de casa.
Holiday home decor in America generally include holly and mistletoe along with Christmas trees decorated with tinsel, baubles, popcorn strings, candy canes and electric lights.
Decoração de casa de férias na América geralmente incluem azevinho e visco, juntamente com as árvores de Natal decoradas com enfeites, bolas, cordas pipoca, doces e luzes elétricas.
http://www.worldofchristmas.net/christmas-world/brazil.html
História do Papai Noel
• Papai Noel - Uma lenda norueguesa deu origem à crença de que Papai Noel (Santa Claus) desce pela chaminé: a deusa Hertha aparecia nas lareiras e trazia boa sorte às casas. Clement Moore, um ministro e poeta americano, foi o primeiro a descrever Papai noel como ele é hoje em dia: roupa vermelha debruada de branco, sendo transportado por um trenó puxado por renas. O Papai Noel atual é descendente de São Nicolau, que foi um bispo de Myra, uma cidade da Ásia Menor, localizada no que hoje é a Turquia . Essa história de muitos "milagres" começou no ano 270 ( Século III ) em Patras, cidade a apenas alguns quilômetros de Myra, na antiga província da Lícia. Alí viviam Epifânio e sua esposa Joana; devotos cristãos , que somente após muitas preces conseguiram um filho. Este recebeu o nome de Nicolau, que significa "Pessoa Vitoriosa". Os pais de Nicolau morreram quando ele era ainda jovem. Um tio recomendou-lhe então, que conhecesse a Terra Santa e ele embarcou num navio. Durante a viagem houve uma tempestade muito forte, que só teria parado milagrosamente quando Nicolau rezou pedindo ao Pai do Céu para parar a tempestade; e a tempestade parou. Foi por isso que ele se tornou o padroeiro dos marinheiros. Quando voltou da Terra Santa, Nicolau resolveu mudar-se para Myra, onde viveu na pobreza, pois havia doado toda a sua fortuna. Alguns anos depois, o bispo de Myra morreu. Como os anciões da cidade não conseguiam escolher um sucessor, resolveram colocar a decisão nas mãos de Deus. Na mesma noite, o mais velho dos anciões, segundo a lenda, teve um sonho, em que Deus lhe dizia que o primeiro homem a entrar na igreja deveria ser o bispo. Nicolau, acostumado a acordar cedo para rezar, foi indicado para ser o bispo. São Nicolau morreu no dia 6 de dezembro - dia de sua festa litúrgica - do ano 342, cercado de respeito por todos os cristãos. Atualmente, é um dos santos mais populares do cristianismo. Em Roma, existem 60 igrejas com seu nome; e na Inglaterra, mais de 400.
Origem do Natal e o significado da comemoração
O Natal é uma data em que comemoramos o nascimento de Jesus Cristo. Na antiguidade, o Natal era comemorado em várias datas diferentes, pois não se sabia com exatidão a data do nascimento de Jesus. Foi somente no século IV que o 25 de dezembro foi estabelecido como data oficial de comemoração. Na Roma Antiga, o 25 de dezembro era a data em que os romanos comemoravam o início do inverno. Portanto, acredita-se que haja uma relação deste fato com a oficialização da comemoração do Natal.
As antigas comemorações de Natal costumavam durar até 12 dias, pois este foi o tempo que levou para os três reis Magos chegarem até a cidade de Belém e entregarem os presentes (ouro, mirra e incenso) ao menino Jesus. Atualmente, as pessoas costumam montar as árvores e outras decorações natalinas no começo de dezembro e desmontá-las até 12 dias após o Natal.
Do ponto de vista cronológico, o Natal é uma data de grande importância para o Ocidente, pois marca o ano 1 da nossa História.
A Árvore de Natal e o Presépio
Em quase todos os países do mundo, as pessoas montam árvores de Natal para decorar casas e outros ambientes. Em conjunto com as decorações natalinas, as árvores proporcionam um clima especial neste período.
Acredita-se que esta tradição começou em 1530, na Alemanha, com Martinho Lutero. Certa noite, enquanto caminhava pela floresta, Lutero ficou impressionado com a beleza dos pinheiros cobertos de neve. As estrelas do céu ajudaram a compor a imagem que Lutero reproduziu com galhos de árvore em sua casa. Além das estrelas, algodão e outros enfeites, ele utilizou velas acesas para mostrar aos seus familiares a bela cena que havia presenciado na floresta.
Esta tradição foi trazida para o continente americano por alguns alemães, que vieram morar na América durante o período colonial. No Brasil, país de maioria cristã, as árvores de Natal estão presentes em diversos lugares, pois, além de decorar, simbolizam alegria, paz e esperança.
O presépio também representa uma importante decoração natalina. Ele mostra o cenário do nascimento de Jesus, ou seja, uma manjedoura, os animais, os reis Magos e os pais do menino. Esta tradição de montar presépios teve início com São Francisco de Assis, no século XIII. As músicas de Natal também fazem parte desta linda festa.
O Papai Noel : origem e tradição
Estudiosos afirmam que a figura do bom velhinho foi inspirada num bispo chamado Nicolau, que nasceu na Turquia em 280 d.C. O bispo, homem de bom coração, costumava ajudar as pessoas pobres, deixando saquinhos com moedas próximas às chaminés das casas.
Foi transformado em santo (São Nicolau) pela Igreja Católica, após várias pessoas relatarem milagres atribuídos a ele.
A associação da imagem de São Nicolau ao Natal aconteceu na Alemanha e espalhou-se pelo mundo em pouco tempo. Nos Estados Unidos, ganhou o nome de Santa Claus, no Brasil de Papai Noel e em Portugal de Pai Natal.
A roupa do Papai Noel
Até o final do século XIX, o Papai Noel era representado com uma roupa de inverno na cor marrom ou verde escura. Em 1886, o cartunista alemão Thomas Nast criou uma nova imagem para o bom velhinho. A roupa nas cores vermelha e branca, com cinto preto, criada por Nast foi apresentada na revista Harper’s Weeklys neste mesmo ano.
Em 1931, uma campanha publicitária da Coca-Cola mostrou o Papai Noel com o mesmo figurino criado por Nast, que também eram as cores do refrigerante. A campanha publicitária fez um grande sucesso, ajudando a espalhar a nova imagem do Papai Noel pelo mundo.
Curiosidade: o nome do Papai Noel em outros países
- Alemanha (Weihnachtsmann, O "Homem do Natal"), Argentina, Espanha, Colômbia, Paraguai e Uruguai (Papá Noel), Chile (Viejito Pascuero), Dinamarca (Julemanden), França (Père Noël), Itália (Babbo Natale), México (Santa Claus), Holanda (Kerstman, "Homem do Natal), Portugal (Pai Natal), Inglaterra (Father Christmas), Suécia (Jultomte), Estados Unidos (Santa Claus), Rússia (Ded Moroz).
http://www.suapesquisa.com/historiadonatal.htm
domingo, 14 de agosto de 2011
DEZ COISAS A SEREM APRENDIDAS COM O JAPÃO
"1 – A CALMA
Nenhuma imagem de gente se lamentando, gritando e reclamando que “havia
perdido tudo”. A tristeza por si só já bastava.
2 – A DIGNIDADE
Filas disciplinadas para água e comida. Nenhuma palavra dura e nenhum
gesto de desagravo.
3 – A HABILIDADE
Arquitetos fantásticos, por exemplo. Os prédios balançaram, mas não
caíram.
4 – A SOLIDARIEDADE
As pessoas compravam somente o que realmente necessitavam no momento.
Assim todos poderiam comprar alguma coisa.
5 – A ORDEM
Nenhum saque a lojas. Sem buzinaço e tráfego pesado nas estradas. Apenas
compreensão.
6 – O SACRIFÍCIO
Cinquenta trabalhadores ficaram para bombear água do mar para os reatores
da usina de Fukushima. Como poderão ser recompensados?
7 – A TERNURA
Os restaurantes cortaram pela metade seus preços. Caixas eletrônicos
deixados sem qualquer tipo de vigilância. Os fortes cuidavam dos fracos.
8 – O TREINAMENTO
Velhos e jovens, todos sabiam o que fazer e fizeram exatamente o que lhes
foi ensinado.
9 – A IMPRENSA
Mostraram enorme discrição nos boletins de notícias. Nada de reportagens
sensacionalistas com repórteres imbecis. Apenas calmas reportagens dos
fatos
10 – A CONSCIÊNCIA
Quando a energia acabava em uma loja, as pessoas recolocavam as
mercadorias nas prateleiras e saiam calmamente.
NENHUM ARRASTÃO, CONTRA O POVO ou PARA ROUBAR O COMÉRCIO"
Recebi por e-mail, adorei!!
O tempo
"O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem.
Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis."
O fim dos professores
O FIM DOS PROFESSORES
"O ano é 2.209 dC – ou seja, daqui a duzentos anos – e uma conversa entre avô e neto tem início a partir da seguinte interpelação:
- Vovô, por que o mundo está acabando?
A calma da pergunta revela a inocência da alma infante. E no mesmo tom vem a resposta:
- Porque não existem mais PROFESSORES, meu anjo.
- Professores? Mas o que é isso, vovô? O que fazia um professor?
O velho responde, então, que professores eram homens e mulheres elegantes e dedicados, que se expressavam sempre de maneira muito culta e que, muitos anos atrás, transmitiam conhecimentos e ensinavam as pessoas a ler, falar, escrever, se comportar, localizar-se no mundo e na história, entre muitas outras coisas. Principalmente, ensinavam as pessoas a pensar.
- Eles ensinavam tudo isso? Mas eles eram sábios, vovô?
- Sim, ensinavam, mas não eram todos sábios. Apenas alguns, os grandes professores, que ensinavam outros professores, e eram amados pelos alunos.
- E como foi que eles desapareceram, vovô?
- Ah, foi tudo parte de um plano secreto e genial, que foi executado aos poucos por alguns vilões da sociedade. O vovô não se lembra direito do que veio primeiro, mas sem dúvida, os políticos ajudaram muito. Eles acabaram com todas as formas de avaliação dos alunos, apenas para mostrar estatísticas de aprovação. Assim, sabendo ou não sabendo alguma coisa, os alunos eram aprovados. Isso liquidou o estímulo para o estudo e apenas os alunos mais interessados conseguiam aprender alguma coisa.
Depois, muitas famílias estimularam a falta de respeito pelos professores, que passaram a ser vistos como empregados de seus filhos. Estes foram ensinados a dizer “eu estou pagando e você tem que me ensinar”, ou “para que estudar se meu pai não estudou e ganha muito mais do que você” ou ainda “meu pai me dá mais de mesada do que você ganha”. Isso quando não iam os próprios pais gritar com os professores nas escolas. Para isso muito ajudou a multiplicação de escolas particulares, as quais, mais interessadas nas mensalidades que na qualidade do ensino, quando recebiam reclamações dos pais, pressionavam os professores, dizendo que eles não estavam conseguindo “gerenciar a relação com o aluno”. O professores eram vítimas da violência – física, verbal e moral – que lhes era destinada por pobres e ricos. Viraram saco de pancadas de todo mundo.
Além disso, qualquer proposta de ensino sério e inovador sempre esbarrava na obsessão dos pais com a aprovação do filho no vestibular, para qualquer faculdade que fosse. “Ah, eu quero saber se isso que vocês estão ensinando vai fazer meu filho passar no vestibular”, diziam os pais nas reuniões com as escolas. E assim, praticamente todo o ensino foi orientado para os alunos passarem no vestibular. Lá se foi toda a aprendizagem de conceitos, as discussões de idéias, tudo, enfim, virou decoração de fórmulas. Com a Internet, os trabalhos escolares e as fórmulas ficaram acessíveis a todos, e nunca mais ninguém precisou ir à escola para estudar a sério.
Em seguida, os professores foram desmoralizados. Seus salários foram gradativamente sendo esquecidos e ninguém mais queria se dedicar à profissão. Quando alguém criticava a qualidade do ensino, sempre vinha algum tonto dizer que a culpa era do professor. As pessoas também se tornaram descrentes da educação, pois viam que as pessoas “bem sucedidas” eram políticos e empresários que os financiavam, modelos, jogadores de futebol, artistas de novelas da televisão, sindicalistas – enfim, pessoas sem nenhuma formação ou contribuição real para a sociedade."
Autor Desconhecido.
Recebi este texto poe e-mail, achei que realmente assim que estamos passando e onde vamos parar.
"O ano é 2.209 dC – ou seja, daqui a duzentos anos – e uma conversa entre avô e neto tem início a partir da seguinte interpelação:
- Vovô, por que o mundo está acabando?
A calma da pergunta revela a inocência da alma infante. E no mesmo tom vem a resposta:
- Porque não existem mais PROFESSORES, meu anjo.
- Professores? Mas o que é isso, vovô? O que fazia um professor?
O velho responde, então, que professores eram homens e mulheres elegantes e dedicados, que se expressavam sempre de maneira muito culta e que, muitos anos atrás, transmitiam conhecimentos e ensinavam as pessoas a ler, falar, escrever, se comportar, localizar-se no mundo e na história, entre muitas outras coisas. Principalmente, ensinavam as pessoas a pensar.
- Eles ensinavam tudo isso? Mas eles eram sábios, vovô?
- Sim, ensinavam, mas não eram todos sábios. Apenas alguns, os grandes professores, que ensinavam outros professores, e eram amados pelos alunos.
- E como foi que eles desapareceram, vovô?
- Ah, foi tudo parte de um plano secreto e genial, que foi executado aos poucos por alguns vilões da sociedade. O vovô não se lembra direito do que veio primeiro, mas sem dúvida, os políticos ajudaram muito. Eles acabaram com todas as formas de avaliação dos alunos, apenas para mostrar estatísticas de aprovação. Assim, sabendo ou não sabendo alguma coisa, os alunos eram aprovados. Isso liquidou o estímulo para o estudo e apenas os alunos mais interessados conseguiam aprender alguma coisa.
Depois, muitas famílias estimularam a falta de respeito pelos professores, que passaram a ser vistos como empregados de seus filhos. Estes foram ensinados a dizer “eu estou pagando e você tem que me ensinar”, ou “para que estudar se meu pai não estudou e ganha muito mais do que você” ou ainda “meu pai me dá mais de mesada do que você ganha”. Isso quando não iam os próprios pais gritar com os professores nas escolas. Para isso muito ajudou a multiplicação de escolas particulares, as quais, mais interessadas nas mensalidades que na qualidade do ensino, quando recebiam reclamações dos pais, pressionavam os professores, dizendo que eles não estavam conseguindo “gerenciar a relação com o aluno”. O professores eram vítimas da violência – física, verbal e moral – que lhes era destinada por pobres e ricos. Viraram saco de pancadas de todo mundo.
Além disso, qualquer proposta de ensino sério e inovador sempre esbarrava na obsessão dos pais com a aprovação do filho no vestibular, para qualquer faculdade que fosse. “Ah, eu quero saber se isso que vocês estão ensinando vai fazer meu filho passar no vestibular”, diziam os pais nas reuniões com as escolas. E assim, praticamente todo o ensino foi orientado para os alunos passarem no vestibular. Lá se foi toda a aprendizagem de conceitos, as discussões de idéias, tudo, enfim, virou decoração de fórmulas. Com a Internet, os trabalhos escolares e as fórmulas ficaram acessíveis a todos, e nunca mais ninguém precisou ir à escola para estudar a sério.
Em seguida, os professores foram desmoralizados. Seus salários foram gradativamente sendo esquecidos e ninguém mais queria se dedicar à profissão. Quando alguém criticava a qualidade do ensino, sempre vinha algum tonto dizer que a culpa era do professor. As pessoas também se tornaram descrentes da educação, pois viam que as pessoas “bem sucedidas” eram políticos e empresários que os financiavam, modelos, jogadores de futebol, artistas de novelas da televisão, sindicalistas – enfim, pessoas sem nenhuma formação ou contribuição real para a sociedade."
Autor Desconhecido.
Recebi este texto poe e-mail, achei que realmente assim que estamos passando e onde vamos parar.
domingo, 5 de junho de 2011
Fomos parar até na Conexão!!!
"Ano das Florestas é tema de Feira de Ciências em Cordeiro
O Instituto de Educação Inocêncio de Andrade, de Cordeiro, comemorou o Ano Internacional das Florestas em sua III Feira de Ciências, realizada nos dias 27 e 28 de maio. O tema foi sustentabilidade e o foco principal foi conscientizar a população sobre os problemas que afetam as florestas do mundo e as pessoas que dependem dela para viver. Participaram da programação tanto os alunos do Ensino Fundamental quanto do Ensino Normal.
A abertura teve alongamento, aeróbica e relaxamento, na atividade chamada de “O corpo dinâmico”. Em seguida, Vagner Bittencourt ministrou uma palestra sobre “Como utilizar bem o seu tempo”. Houve ainda Cine Ciências, esquetes, experimentos, jogos, exposição de trabalhos, contação de histórias, oficinas e salas temáticas. A psicóloga Simone Cunha falou ainda sobre “A importância da família na educação”. "
.
domingo, 29 de maio de 2011
Palestra para os pais
A escola e a família
Entre outros assunto conversamos sobre o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente
Gostaríamos de "casa cheia", mas como na maioria das reuniões de pais, havia poucos pais presentes.
Meus agradecimentos aos alunos do 1º e 2º anos pela colaboração no teatro.
Minha amiga Ivana - professora e psicóloga - também foi palestrante comigo nesta reunião.
Gostaria de deixar meus agradecimentos as alunas do 3º ano - Duany e Daiane pela "ajudinha" . As professoras Sheila e Anique pela participação e a Professora Cristina Tudesco pela contribuição na elaboração da palestra. Ao Professor Zica pela ornamentação. Parabéns a escola - diretor - Elcio, orientadores pedagógicos Luis Antonio e Renata, pela iniciativa e participação.
Fica difícil saber se é hora de rir ou chorar!!!
domingo, 22 de maio de 2011
Colégio Estadual Maria Zulmira Torres
Aula com auxilio do projetor e do notebook.
Os alunos viram um video SIGNS e depois os grupos deveriam responder perguntas sobre ele.
Foi uma aula divertida e os alunos usaram o conheceimento da lígua inglesa na interpretação do video.
Os alunos viram um video SIGNS e depois os grupos deveriam responder perguntas sobre ele.
Foi uma aula divertida e os alunos usaram o conheceimento da lígua inglesa na interpretação do video.
Turma 3003 - 3º turno
Colégio Estadual Maria Zulmira Torres
Aula na turma da 1005 - 3º turno.
Simple Present com o uso do power point.
Um bom recurso com imagens.
Simple Present com o uso do power point.
Um bom recurso com imagens.
Aulas de inglês na Escola Inocencio de Andrade
Dinâmica
Estourar a bola, dentro havia 3 papeis com frases- 2 erradas e 1 certa com relação a matéria Possessive case. Eles aprenderam as regras de forma divertida.
Estourar a bola, dentro havia 3 papeis com frases- 2 erradas e 1 certa com relação a matéria Possessive case. Eles aprenderam as regras de forma divertida.
turma 2001
Seminário de Educação da Saraiva
Dia 07/05/2011
Este encontro foi muito produtivo. A palestra foi enriquecedora.
Aqui estou com a palestrante e autora Maria Clara Prete de Moraes.
Despois da palestra, como merecemos um relax, fomos nos divertir.Êta turma animada!!
Este encontro foi muito produtivo. A palestra foi enriquecedora.
Aqui estou com a palestrante e autora Maria Clara Prete de Moraes.
TEACHERS
CEAP
Hora da dica!!
Inglês com Música na TV Cultura.
Sucesso entre as décadas de 60 e 80 na TV Cultura, o programa Inglês com Música voltou ao ar na emissora, neste sábado (20/11), às 14h, numa nova fase apresentada por Amanda Acosta.
Muito legal para aprender inglês.
Sucesso entre as décadas de 60 e 80 na TV Cultura, o programa Inglês com Música voltou ao ar na emissora, neste sábado (20/11), às 14h, numa nova fase apresentada por Amanda Acosta.
Muito legal para aprender inglês.
segunda-feira, 2 de maio de 2011
PROFESSOR
O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado..
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Precisa faltar, é um 'turista'.
Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato..
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele.
(Autor -Jô Soares)
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